segunda-feira, 21 de novembro de 2011
BLITZ EDUCATIVA
ALUNOS FAZEM CAMPANHA CONTRA O ALCOOLISMO, DISTRIBUINDO PANFLETOS NOS SINAIS E CONVERSANDO COM AS PESSOAS.
DEPOIMENTOS DOS ALUNOS
NOSSAS ESCOLHAS
O projeto Juventude e Bebida: Mistura Suicida nos ajudou a refletir sobre o mundo no qual vivemos hoje e o que ele oferece de bom e de ruim. A bebida alcoólica pode até ser uma forma de nos divertirmos, mas também pode nos causar muitas consequências ruins.
O projeto ajuda muitos jovens que por acaso já estejam no mundo do álcool a pensar mais um pouco e a começar a usá-la com mais responsabilidade, ou até evitar que os jovens de hoje se envolvam com o alcoolismo. O projeto mostrou exemplos de pessoas que se envolveram e se viciaram, de pessoas que sofreram acidentes graves por ter bebido e após ter ingerido álcool ter dirigido, de pessoas que ficam violentas, e de muitas famílias que sofrem com isso. Ele nos auxiliou a refletir mais sobre as nossas escolhas, que é melhor ser considerado a criança da turminha (por nunca ter ingerido álcool) do que começar a usar essa droga lícita desde cedo, pois quanto mais cedo começar a usar, mais tendência de dependente se tornar.
Foi um ótimo projeto, não só por o alcoolismo ser um problema social, mas por ser um assunto que envolve vários adolescentes no mundo todo.
O projeto ajuda muitos jovens que por acaso já estejam no mundo do álcool a pensar mais um pouco e a começar a usá-la com mais responsabilidade, ou até evitar que os jovens de hoje se envolvam com o alcoolismo. O projeto mostrou exemplos de pessoas que se envolveram e se viciaram, de pessoas que sofreram acidentes graves por ter bebido e após ter ingerido álcool ter dirigido, de pessoas que ficam violentas, e de muitas famílias que sofrem com isso. Ele nos auxiliou a refletir mais sobre as nossas escolhas, que é melhor ser considerado a criança da turminha (por nunca ter ingerido álcool) do que começar a usar essa droga lícita desde cedo, pois quanto mais cedo começar a usar, mais tendência de dependente se tornar.
Foi um ótimo projeto, não só por o alcoolismo ser um problema social, mas por ser um assunto que envolve vários adolescentes no mundo todo.
Samara
O EXEMPLO DO MEU PAI
Com a realização do projeto juventude e bebida, eu aprendi que com a bebida você não leva uma vida boa, eu, por exemplo, bebo desde meus 15 anos de idade, mas não bebo com frequência. Era pra eu usar tirar o exemplo do meu pai, que bebia muito, quase todo dia, até que surgiu um problema de saúde, uma doença chamada catarata, e em decorrência desse problema ele refletiu e disse:
- Meu filho, de hoje em diante eu vou parar de beber!
Dito e feito. No outro dia ele realmente parou de beber, porque se não parasse, não iria poder se operar dos olhos. Mas, de teimoso, eu ainda bebo. Eu vou parar, só não sei quando. Esse projeto da turma está me ajudando bastante. Acho que vou conseguir.
- Meu filho, de hoje em diante eu vou parar de beber!
Dito e feito. No outro dia ele realmente parou de beber, porque se não parasse, não iria poder se operar dos olhos. Mas, de teimoso, eu ainda bebo. Eu vou parar, só não sei quando. Esse projeto da turma está me ajudando bastante. Acho que vou conseguir.
ALCOOLISMO E IRRESPONSABILIDADE
Durante as atividades desse projeto, aprendemos que o jovem de hoje começa a beber desde cedo, levando em si a irresponsabilidade de algum momento, e pode cometer um ato cruel, como um grave acidente no trânsito.
Sendo influenciado pelos amigos que estão ao seu redor, ele concebe em seu pensamento que deve beber para se sentir a altura de seus anfitriões. Sem saber das conseqüências que o álcool pode levar ao seu organismo, continua a ingerir a bebida alcoólica. Os jovens gostam de dirigir carro, moto e a maioria deles embriagados correm sérios riscos de vida, não só de sua própria vida, mas de todos que passam em seu caminho.
O projeto nos fez refletir sobre o perigo que nos rodeia quando somos irresponsáveis não só sobre os nossos próprios atos, mas também aos dos outros, quando somos expostos a qualquer tipo de bebida alcoólica.
Sendo influenciado pelos amigos que estão ao seu redor, ele concebe em seu pensamento que deve beber para se sentir a altura de seus anfitriões. Sem saber das conseqüências que o álcool pode levar ao seu organismo, continua a ingerir a bebida alcoólica. Os jovens gostam de dirigir carro, moto e a maioria deles embriagados correm sérios riscos de vida, não só de sua própria vida, mas de todos que passam em seu caminho.
O projeto nos fez refletir sobre o perigo que nos rodeia quando somos irresponsáveis não só sobre os nossos próprios atos, mas também aos dos outros, quando somos expostos a qualquer tipo de bebida alcoólica.
O PODER DO PROJETO
O Projeto Juventude e Bebida nos ajudou a perceber o que o alcoolismo pode nos trazer (nada de bom): prejuízo com os amigos, família, trabalho e até com os desconhecidos que nos rodeiam nesse momento de fraqueza. Ajudou-nos a perceber que o álcool nos atrapalha em tudo, e que só ficamos felizes durante o momento da ingestão. Que não há nada pior que acordar de ressaca, sem poder sair pra lugar nenhum, e com uma sensação de que o mundo caiu por sobre sua cabeça, tendo que mudar o cardápio diário para comidas mais leves para não pesar no organismo que ainda está fraco por ter passado muito tempo trabalhando para a ingestão da bebida alcoólica.
O projeto também nos ajudou a perceber que com o álcool não se brinca, ele vem agindo devagar e vai te envolvendo pouco a pouco, até te transformar em um alcoólatra de primeira classe.
Quando nos envolvemos com o álcool, assim como as outras drogas, estamos correndo risco de vida. Cada vez mais cedo os jovens estão provando e se viciando nessa droga, aprovada muitas vezes pela própria família. Os jovens estão caindo na onda de que se você bebe fica muito mais charmoso, bonito e atraente para as meninas. Eles são levados por amigos, familiares e até mesmo pelo namoro. Não há nada pior do que você se envolver em algo que vai te prejudicar no futuro, na influência das pessoas que deveriam te orientar para um futuro melhor.
Eu aprendi muito com os slides apresentados pelos meus colegas e com o meu próprio slide. Aprendi que você só se envolve no que quer. Não é necessário você ser um alcoólatra só pelo fato de ter um amigo, primo, tio ou pai alcoólatra; muito pelo contrário, você deve orientar a pessoa que está envolvida com esta droga para ajudá-la a sair deste vício. “O bom amigo não é aquele que te acompanha em seus erros, mas sim aquele que os corrige antes de vê-los acontecer.”
O projeto também nos ajudou a perceber que com o álcool não se brinca, ele vem agindo devagar e vai te envolvendo pouco a pouco, até te transformar em um alcoólatra de primeira classe.
Quando nos envolvemos com o álcool, assim como as outras drogas, estamos correndo risco de vida. Cada vez mais cedo os jovens estão provando e se viciando nessa droga, aprovada muitas vezes pela própria família. Os jovens estão caindo na onda de que se você bebe fica muito mais charmoso, bonito e atraente para as meninas. Eles são levados por amigos, familiares e até mesmo pelo namoro. Não há nada pior do que você se envolver em algo que vai te prejudicar no futuro, na influência das pessoas que deveriam te orientar para um futuro melhor.
Eu aprendi muito com os slides apresentados pelos meus colegas e com o meu próprio slide. Aprendi que você só se envolve no que quer. Não é necessário você ser um alcoólatra só pelo fato de ter um amigo, primo, tio ou pai alcoólatra; muito pelo contrário, você deve orientar a pessoa que está envolvida com esta droga para ajudá-la a sair deste vício. “O bom amigo não é aquele que te acompanha em seus erros, mas sim aquele que os corrige antes de vê-los acontecer.”
QUESTIONÁRIO APLICADO NAS ENQUETES
COLÉGIO ESTADUAL MARIA EMÍLIA RABELO
PROJETO JUVENTUDE E BEBIDA: MISTURA SUICIDA
QUESTIONÁRIO PARA LEVANTAMENTO DE DADOS
IDADE: ____________SEXO ( ) M ( ) F SÉRIE _________ TURMA _________ TURNO: ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite
01. Você ingere ou já ingeriu alguma bebida alcoólica?
( ) SIM ( ) NÃO ( ) NUNCA ( ) JÁ INGERI, MAS NÃO USO MAIS.
02. Se ingere ou ingeriu, Com quantos anos iniciou? _____________________________________________________________
03. Que tipo de bebida você costuma ingerir?
( ) Cerveja ( ) Aguardente ( ) Whisky ( ) Vinho ( ) Outras
04. Com que freqüência você costuma ingerir bebida alcoólica?
( ) Uma vez na semana ( ) De quatro a cinco vezes na semana
( ) Duas a três vezes na semana ( ) Eventualmente, uma vez por mês.
05. Que motivos levaram você a iniciar essa prática de consumo?
________________________________________________________________________________________________________
06. Qual a posição de seus pais ao saberem que você ingere bebida alcoólica?
( ) concordam ( ) discordam ( ) não concordam, mas não interferem
07. Que problemas físicos você sente após a ingestão de bebidas alcoólicas?
__________________________________________________________________________________________________________
08. Você conhece os problemas de saúde causados pelo consumo do álcool? __________________________________________________________________________________________________________
09. Na sua opinião, o que pode levar uma pessoa a se tornar alcoólatra?
__________________________________________________________________________________________________________
10. Você acha que a ingestão de bebidas alcoólicas pode atrapalhar em planos futuros?
__________________________________________________________________________
O PROJETO
PROJETO JUVENTUDE E BEBIDA: MISTURA SUICIDA
TEMA DO PROJETO
O ALCOOLISMO NA ADOLESCÊNCIA
Justificativa
- Resolvemos desenvolver esse projeto por causa do alto índice de alunos jovens e adolescentes da escola que ingerem bebida alcoólica.
Objetivo
O objetivo desse projeto é provocar uma reflexão e promover uma conscientização de jovens e adolescentes sobre os males do vício do alcoolismo, para tentar diminuir o uso de bebidas alcoólicas tão consumidas pela sociedade e tão prejudiciais aos usuários e aos seus familiares e próximos.
Conteúdos
Produção de textos, slides, depoimentos, levantamento de gráficos e dados estatísticos a partir de enquetes aplicadas, campanha nas ruas da cidade com entrega de panfletos educativos sobre os males do alcoolismo.
Disciplinas Envolvidas
- Língua Portuguesa (Produção de Textos, produção de slides e depoimentos);
- Sociologia (Análise de dados coletados nas enquetes/questionários);
- História (O alcoolismo através do tempo);
- Matemática (Elaboração de gráficos e dados estatísticos).
- Química (Análise do percentual de álcool permitido pelos bafômetros do DETRAN.
AS ETAPAS DO PROJETO
Inicialmente alguns professores perceberam a necessidade urgente de se conscientizar os alunos da escola sobre os danos psicológicos e físicos causados pela ingestão de bebida alcoólica. Essa urgência se deu após se perceber o grande número de alunos jovens e adolescentes que ingeriam bebida alcoólica nas festas e pontos de diversão da cidade, principalmente nos fins de semana.
A partir dessa alarmante constatação, a Profa. Maria José Nobre Almeida, de Língua Portuguesa, juntamente com os professores dos Labs. de Informática, Félix Mariano e Eronilson Martins, incentivaram-nos a desenvolver um projeto de conscientização com nossa Turma do 1º B - Manhã, por ser uma sala que apresentava alguns adolescentes que já ingeriam bebida alcoólica.
1. A Profa. Maria José, de Língua Portuguesa, fez toda a sensibilição para o problema através do texto "A História de Marcos", e depois fomos para o Laboratório de Informática para assistir a um documentário sobre a triste realidade do alcoolismo sobre as pessoas dependentes dele.
2. Depois foi feita a divisão da turma em nove equipes, para pesquisa, elaboração e apresentação de material (slides, vídeos, enquetes, gráficos) sobre o alcoolismo.
O tema para cada equipe foi:
1- O QUE É O ALCOOLISMO
2 - A HISTÓRIA DO ALCOOLISMO
3 - A DEPENDÊNCIA QUÍMICA DO ÁLCOOL
4 - O ALCOOLISMO E A VIOLÊNCIA
6 - O ALCOOLISMO E A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
7 - ALCOOLISMO NA ADOLESCÊNCIA
8 - ALCOOLISMO E SEXUALIDADE
9 - FORMAS DE TRATAMENTO PARA O VÍCIO DO ALCOOLISMO
3. Nós apresentamos os slides, vídeos e documentários nos Laboratórios de Informática para os próprios colegas e também para outras turmas da escola. Algumas equipes distribuíram cartões de mensagens ao final das apresentações, reforçando a necessidade de se evitar o primeiro gole de uma bebida alcoólica. Outras mensagens falavam da responsabilidade no trânsito, que não se deve dirigir quando alcoolizado.
Informamos que todos os slides que produzimos foram feitos no sistema Linux Educacional 2.4 e com os programas do pacote BrOffice.
4. Durante o andamento das atividades do projeto, outras Áreas de Conhecimento foram se incorporando. Então nós tivemos, dentro do projeto, aulas de
- HISTÓRIA (todo o histórico do alcoolismo desde o início da humanidade);
- SOCIOLOGIA (análise dos dados coletados nas enquetes aplicadas nas turmas da escola); - MATEMÁTICA (elaboração de gráficos e dados estatísticos dos questionários aplicados nas turmas da escola);
- QUÍMICA (análise do percentual de álcool permitido pelos bafômetros do DETRAN no Brasil).
5. Por último, nós confeccionamos panfletos sobre os problemas causados pelo alcoolismo, saímos da escola e fomos fazer um trabalho com a comunidade local, distribuindo panfletos no trânsito da cidade.
Recursos utilizados
Usamos Internet, câmera digital, livros, revistas, jornais, projetor multimídia, editores de textos, slides, vídeos, questionários e panfletos educativos.
Registro do processo
Todo o nosso trabalho está registrado em fotografias, depoimentos, slides e panfletos impressos.
Avaliação
A Avaliação desse projeto é contínua, através da análise do material produzido (slides, textos, panfleto), pelos depoimentos dos colegas e dos adolescentes abordados, e o trabalho nas blitz educativas.
Referências Bibliográficas
- Sites Wikipédia, Thinkquest
- Livro MORADA NOVA EM REVISTA. Dílson Pontes Chagas. ABC Editora, Fortaleza. 2001.
segunda-feira, 7 de novembro de 2011
TEXTO DE MOTIVAÇÃO - O ALCOOLISMO NA ADOLESCÊNCIA
A HISTÓRIA DE MARCOS
A preocupação no uso de drogas na adolescência é grande, mas não se pode dizer exatamente o mesmo a respeito do papel do álcool no universo de crianças e jovens brasileiros.
A história de Marcos, um garoto de 23 anos. Ele ingressou no curso de Direito aos 18 e, desde o início, demonstrou uma vontade enorme de entrar na área jurídica. Durante o primeiro ano de faculdade, alcançou excelente aproveitamento, conquistando o afeto e a admiração da maioria dos professores do curso. Foi a partir do segundo ano que as coisas começaram a se complicar. Marcos e seus amigos passaram a se encontrar diariamente depois das aulas em um dos bares próximos à faculdade e, sem que percebessem, esses encontros passaram a fazer parte de sua rotina. O que antes parecia algo natural para qualquer adolescente, se transformou em um hábito impossível de ser deixado, e a tolerância de marcos à bebida foi ficando cada dia maior. Ele passou a ter de ingerir quantidades cada vez maiores de álcool para sentir as mesmas sensações prazerosas do início. Assim, enquanto seus amigos foram gradativamente deixando de comparecer aos gostosos encontros, Marcos, ao contrário, passou a necessitar daquelas doses antes e depois das aulas e, com o tempo, começaram as dificuldades. As sensações de euforia, liberdade e coragem que antes motivavam a ingestão de bebidas desapareceram, restando apenas a tristeza, a depressão e a sensação de não poder mais fazer parte do seu antigo mundo. Suas notas baixaram, ele deixou de comparecer às aulas e sua vontade de crescer e desenvolver seus projetos foi substituída por uma apatia. Hoje, três anos depois, a turma de Marcos está para se formar. Ele, porém, não vai participar da festa. Magro, abatido e com problemas no fígado, está atrasado e desmotivado.
Muitos adolescentes como você podem pensar que são jovens demais para ouvir essa história ou que nada disso poderia acontecer, já que podemos ter controle sobre nossas próprias atitudes e desejos. Mas, segundo pesquisas, o uso abusivo de álcool por crianças e adolescentes de 12 a 18 anos vem crescendo, assim como a experimentação dessa substância está acontecendo cada vez mais cedo. Hoje, estima-se que a idade usual para o primeiro “drink” é 12 anos.O que podemos tirar dessa lição? Possivelmente, que a melhor saída para evitar fazer do álcool um inimigo é conhecer seus efeitos e os próprios limites em relação a seu uso.
A maioria das pessoas costuma acreditar que o álcool é um estimulante, já que bebemos para nos desinibir, ficar alegres e falar mais. Mas, na realidade, ele é um depressor do sistema nervoso central, afetando o julgamento, o nível de consciência, o autocontrole e a coordenação motora. Possui ação negativa em diversos órgãos, sendo as mais freqüentes gastrites, úlceras, hepatite, cirrose, diminuição da força muscular das pernas, doenças do coração e derrame e impotência sexual.
O importante é pensar que o álcool é uma substância capaz de nos proporcionar bem-estar e alegria, mas deve ser utilizado com consciência e responsabilidade. Ao contrário de Marcos, que não percebeu os riscos que corria, cada um de nós deve ficar atento para os próprios limites e, assim, continuar a viver da forma mais completa possível.
A história de Marcos, um garoto de 23 anos. Ele ingressou no curso de Direito aos 18 e, desde o início, demonstrou uma vontade enorme de entrar na área jurídica. Durante o primeiro ano de faculdade, alcançou excelente aproveitamento, conquistando o afeto e a admiração da maioria dos professores do curso. Foi a partir do segundo ano que as coisas começaram a se complicar. Marcos e seus amigos passaram a se encontrar diariamente depois das aulas em um dos bares próximos à faculdade e, sem que percebessem, esses encontros passaram a fazer parte de sua rotina. O que antes parecia algo natural para qualquer adolescente, se transformou em um hábito impossível de ser deixado, e a tolerância de marcos à bebida foi ficando cada dia maior. Ele passou a ter de ingerir quantidades cada vez maiores de álcool para sentir as mesmas sensações prazerosas do início. Assim, enquanto seus amigos foram gradativamente deixando de comparecer aos gostosos encontros, Marcos, ao contrário, passou a necessitar daquelas doses antes e depois das aulas e, com o tempo, começaram as dificuldades. As sensações de euforia, liberdade e coragem que antes motivavam a ingestão de bebidas desapareceram, restando apenas a tristeza, a depressão e a sensação de não poder mais fazer parte do seu antigo mundo. Suas notas baixaram, ele deixou de comparecer às aulas e sua vontade de crescer e desenvolver seus projetos foi substituída por uma apatia. Hoje, três anos depois, a turma de Marcos está para se formar. Ele, porém, não vai participar da festa. Magro, abatido e com problemas no fígado, está atrasado e desmotivado.
Muitos adolescentes como você podem pensar que são jovens demais para ouvir essa história ou que nada disso poderia acontecer, já que podemos ter controle sobre nossas próprias atitudes e desejos. Mas, segundo pesquisas, o uso abusivo de álcool por crianças e adolescentes de 12 a 18 anos vem crescendo, assim como a experimentação dessa substância está acontecendo cada vez mais cedo. Hoje, estima-se que a idade usual para o primeiro “drink” é 12 anos.O que podemos tirar dessa lição? Possivelmente, que a melhor saída para evitar fazer do álcool um inimigo é conhecer seus efeitos e os próprios limites em relação a seu uso.
A maioria das pessoas costuma acreditar que o álcool é um estimulante, já que bebemos para nos desinibir, ficar alegres e falar mais. Mas, na realidade, ele é um depressor do sistema nervoso central, afetando o julgamento, o nível de consciência, o autocontrole e a coordenação motora. Possui ação negativa em diversos órgãos, sendo as mais freqüentes gastrites, úlceras, hepatite, cirrose, diminuição da força muscular das pernas, doenças do coração e derrame e impotência sexual.
O importante é pensar que o álcool é uma substância capaz de nos proporcionar bem-estar e alegria, mas deve ser utilizado com consciência e responsabilidade. Ao contrário de Marcos, que não percebeu os riscos que corria, cada um de nós deve ficar atento para os próprios limites e, assim, continuar a viver da forma mais completa possível.
O ALCOOLISMO NA HISTÓRIA
De acordo com evidências arqueológicas, o ser humano consome bebidas alcoólicas desde a pré-história. Acredita-se que o homem do período neolítico consumia vinhos de frutas vermelhas em 6400 A.C. A descoberta do processo de destilação, no século XII, tornou possível a produção de bebidas com teor alcoólico mais alto que aquelas feitas somente por fermentação.
Ficando atrás somente da cafeína, o álcool é usado por mais pessoas e em quantidades maiores que qualquer outra substância. Serviu para diversos fins à medida em que as culturas e sociedades evoluíram ao longo dos anos. O uso do álcool foi difundido, ocasionalmente aceito, condenado e proibido, porém sem sucesso.
Estima-se que 70% dos estudantes americanos do último ano colegial consumiram algum tipo de bebida alcoólica ao menos uma vez no último mês, apesar de a idade legal para consumo de álcool variar entre 18 e 21 anos de idade nos Estados Unidos. Ainda que apenas 5 a 7% dos adolescentes sejam considerados alcoólatras, 19 a 20% podem ser classificados como "bebedores problemáticos". Esse grupo inclui aqueles adolescentes que ficam bêbados seis ou mais vezes por ano e/ou que sofrem conseqüências negativas como resultado de seu comportamento em relação à bebida pelo menos duas vezes por ano. Tais conseqüências podem incluir acidentes relacionados ao consumo de álcool ou problemas com a lei, com familiares, com amigos, com a escola ou com namorados. No passado, os homens tradicionalmente bebiam mais que as mulheres. Entretanto, a incidência de pessoas que bebem está se tornando mais igual entre os sexos.
O consumo de álcool é primariamente influenciado por atitudes desenvolvidas durante a infância e adolescência e, portanto, associadas a atitudes dos pais e comportamentos em relação à bebida dentro e fora de casa, influência de colegas e da sociedade e relacionamentos familiares.
Ficando atrás somente da cafeína, o álcool é usado por mais pessoas e em quantidades maiores que qualquer outra substância. Serviu para diversos fins à medida em que as culturas e sociedades evoluíram ao longo dos anos. O uso do álcool foi difundido, ocasionalmente aceito, condenado e proibido, porém sem sucesso.
Estima-se que 70% dos estudantes americanos do último ano colegial consumiram algum tipo de bebida alcoólica ao menos uma vez no último mês, apesar de a idade legal para consumo de álcool variar entre 18 e 21 anos de idade nos Estados Unidos. Ainda que apenas 5 a 7% dos adolescentes sejam considerados alcoólatras, 19 a 20% podem ser classificados como "bebedores problemáticos". Esse grupo inclui aqueles adolescentes que ficam bêbados seis ou mais vezes por ano e/ou que sofrem conseqüências negativas como resultado de seu comportamento em relação à bebida pelo menos duas vezes por ano. Tais conseqüências podem incluir acidentes relacionados ao consumo de álcool ou problemas com a lei, com familiares, com amigos, com a escola ou com namorados. No passado, os homens tradicionalmente bebiam mais que as mulheres. Entretanto, a incidência de pessoas que bebem está se tornando mais igual entre os sexos.
O consumo de álcool é primariamente influenciado por atitudes desenvolvidas durante a infância e adolescência e, portanto, associadas a atitudes dos pais e comportamentos em relação à bebida dentro e fora de casa, influência de colegas e da sociedade e relacionamentos familiares.
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